Las universidades
se adaptan al Espacio Común Europeo
La Universidad del País Vasco
inicia este curso trece másters oficiales adaptados plenamente
al proceso de convergencia europea
Felicidad Armiño
>>> La adaptación de la UPV al Espacio Común
Europeo de Educación Superior (EEES) ha dado sus primeros
pasos con la puesta en marcha para el presente curso de un total
de trece másters. Agrobiología, Biomedicina, Periodismo
multimedia o Banca y finanzas son algunos de estos másters,
que constituyen la primera oferta con carácter plenamente
oficial de títulos de postgrado. Una oferta docente que
sus responsables califican de "máxima calidad, de
carácter oficial y adaptada ya al proceso de convergencia
europea".
Los trece másters que componen
este catálogo se suman a la tradicional oferta de títulos
propios de la universidad vasca. "Nos encontramos dentro
de un periodo de transición hacia la plena homologación
de los estudios universitarios en Europa", señalan
desde la UPV. "Por un lado, los nuevos títulos
oficiales de postgrado aprobados para el curso 2005-2006,
y por otro la amplia oferta de títulos propios que
aún se mantienen".
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| El nuevo escenario supone
un reto para todas las instituciones de enseñanza
superior. B. I. |
"Es importante señalar
que nueve de los trece mastárs ahora aprobados tienen
su origen en programas de doctorado de la UPV que ya habían
obtenido con anterioridad la Mención de Calidad del
Ministerio de Educación y Ciencia", recalcan en
la universidad vasca. Todos los masters ahora aprobados tienen
entre 60 y 120 créditos. Tres de ellos se impartirán
íntegramente en inglés, y en otros tres un porcentaje
importante de las materias se ofrecerá en euskera.
En estos últimos, la presencia de la lengua vasca aumenta
con relación a los programas de doctorado o masters
de los que procedían.
Convergencia
El proyecto de convergencia en el
EEES está orientado a alcanzar un sistema flexible
de titulaciones, "titulaciones que, sea cual sea la universidad
europea que los haya reconocido, serán homologables
en el conjunto de Europa". De este modo, se espera aumentar
las oportunidades laborales de los estudiantes, favoreciendo
su movilidad, así como fortalecer la competitividad
internacional del sistema de educación superior europeo.
El proceso de Bolonia, cuya adaptación final debe producirse
como máximo en el año 2010, prevé una
nueva estructura académica de títulos oficiales
que se desglosa en dos posibles etapas: una primera fase de
estudios, tras la cual se expedirán los títulos
oficiales de grado que capacitarán plenamente para
el ejercicio de una profesión; y una segunda fase para
títulos oficiales denominados de postgrado, de notable
especialización temática.
Universidad de La Rioja
Otras universidades también están trabajando
ya en su adaptación al EEES. En la Universidad de La
Rioja, se han convocado ayudas para el diseño de propuestas
de programas oficiales de postgrado (Máster y Doctorado).
Según Rodolfo Salinas, vicerrector para la Convergencia
Europea de esta institución académica, se pretende
desarrollar "una oferta coherente, que aproveche adecuadamente
los recursos disponibles y atienda las necesidades en materia
de formación de profesionales y de investigación
del entorno próximo".
En cuanto a la implantación de experiencias en este
terreno, se ha introducido la figura del director de estudios
en las actuales titulaciones. "Se está poniendo
un especial énfasis en la coordinación de los
contenidos y actividades desarrollados en las titulaciones
y en la formación de esta figura de cara al diseño
e implantación de los nuevos títulos",
precisa Salinas.
En la Universidad de La Rioja
llevan dos cursos realizando acciones de formación
en este ámbito dirigidas al profesorado, personal administrativo
y estudiantes. Para estas actividades, se está favoreciendo
la participación de los alumnos en foros relacionados
con el EEES. El vicerrector subraya que la adopción
de una estructura de titulaciones universitarias similar,
el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos y el
Suplemento Europeo al Título deben faciliar los procesos
de homologación, al proporcionar una información
fácilmente traducible a cada uno de los sistemas nacionales.
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